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2021海南特岗韦德1946手机版网址公共基础知识:知识学习的类型

2021-05-20 09:32:19| 来源:海南韦德1946手机版网址考试信息网 点击量: 68

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2021海南特岗韦德1946手机版网址公共基础知识:知识学习的类型

分类标准 类型 含义
学习任务的 复杂程度 符号学习 也称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义。 包括词汇学习、非语言符号以及事实性知识的学习。
概念学习 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
命题学习 实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合 所构成的复合意义。
新知识与原 有认知结构 的关系 下位学习
(类属学习)
指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构 中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得 新概念或新命题的意义。 1.派生类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题 的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。 2.相关类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概 念、命题,并使其精确化。
上位学习
(总括学习)
新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新 知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义,新学习的内容便 与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
并列组合学习
(并列结合习)
当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下 位关系,又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只 凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。

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